在“停课，不停学”的宗旨下，服装1701班在赵竹青老师的指导下于3月20日圆满完成了为期4周的《综合材料制作》课程的线上学习。在短短的4周课程中，身处各地的学生们通过“学习通”“微信群”“QQ群”等多种媒介的共同参与，完成了一次不一样的课程体验。

《综合材料制作》是以服装材料学为依托，服装材料作为服装设计中一个非常重要的要素，是服装与服饰设计专业学生必修的一门专业课。课程通过讲解服装面料、辅料及其有关的纺织纤维、纱线、织物的结构、性能等帮助学生认识服装面料，辅料，最终在设计中正确选择面料。

课程实验操作部分以“织物中经纬线的编织创作”展开，老师以录制操作视频进行指导，考虑到疫情期间学生在材料准备方面的局限性，积极鼓励学生利用家中有限的纺织材料完成实验部分的操作。
 

线上授课准备充分

此次线上教学老师做到课前准备充分得当，按时展开授课计划，在每次课程的结束，老师都会发起讨论题来让同学们互相讨论，互相学习，同学们不懂的地方还会进行一次一次的步骤录制。
 

操作指导

在上课过程中，老师并没有因为线上教学松懈每一步骤，而是会要求学生一步一步的发自己的制作过程，一一针对每位同学的问题进行解决，让同学们能够更好地完成节课作业。

同学们克服一切困难，按时完成了结课作业。下面是部分优秀作品展示。
 

宗思瑶作品展示

作品整体色调以黄色和红色为主，针法主要运用了平针和绕针，以毛球来加以装饰，主要运用的材料是毛线。整体采用不对称式的方法，流苏采用长短不一的方式，对挂毯进行装饰。

郝倩作品展示

作品设计灵感来源是“田野”，主要材料是以毛线为主，其颜色以绿色、蓝色、白色和黄色为主，风格偏抽象，主要采用平针的方法。 加入不同位置的流苏使整体画面较为丰富，它的整体风格偏田园，适合挂在比较复古或者森系风格的家里。
 

张婷婷作品展示

作品采用简约的风格，利用对称的美感来渲染整幅作品，整幅挂毯的图案很简单。在手法的选择上，选用了平纹的手法来勾勒整幅作品，在材料的选择上选择了粗细不同的编织线，在几个图形的材料选择上，选择了颜色对比强烈的，流苏也衬托了垂髫的感觉，硬中带有一丝丝的柔美。

闫砚章作品展示

作品主要以平针方式勾勒人形及流苏上半部分，流苏羊毛为辅，用编织手法编好树叶和花朵作为点缀。整幅作品指的就是活在享受当下幸福之中，有如在森林里的轻松惬意之感。整个作品表达出干净，无忧无虑的感觉，挂在墙上凸显小清新风格。

冯毅作品展示

作品主要采用白色、粉色、橘红色、黄色四种颜色。材料为各种纱线。运用平针、绕针和栽绒。采用最简单的手法进行颜色和形状的搭配。作品下半部分主要是三种颜色的流苏形成递进感，上半部分主要就是平针的排布和颜色的搭配。整体呈简约风格。

线上课程感受

本次线上教学的学习让我们体会到了以往不同的学习方式，虽然线上学习不能面对面交流，但是课程内容的吸引力，老师负责任的态度，包括视频的回放都远远的胜过了一切障碍。线上课程不仅突破了传统线下教学的局限性，更让我们在日常上课以及课后练习题的沟通中体会到了互联网的奥妙之处。

（供稿：服装与服饰1701班）